• Vivant et non-vivant

     

     
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    La semaine dernière, Malone et Zoé ont apporté en classe des "objets" qu'ils voulaient présenter.
    Malone avait trouvé des glands. Nous avons constaté que sans leur coque, ceux-ci étaient mous. Il y en avait un "géant" à l'inverse de ceux de Zoé qui étaient "minuscules". Nous avons pu comparer les tailles...

    Vivant et non-vivant

    Zoé nous a aussi apporté un fossile d'ammonite. Nous avons observé et expliqué comment il s'était transformé. Et surtout, nous avons constaté que c'était très lourd... (même si certains, voulant prouver leur force, ont affirmé que c'était léger...wink2). Nous continuerons demain à travailler sur l'ammonite lorsque nous parlerons du vivant et du non-vivant.

    Vivant et non-vivant


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